Правила домашньої самопідготовки для батьків майбутнього першокласника, який відстає в засвоєнні матеріалу

• Саджаючи дитину за виконання завдань, привернiть її до себе. Не треба нотацiй: «Ти вiдстаєш, тому будемо займатися разом». Краще скажiть так: «Давай-но, подивимось, що нам задавали? Менi буде дуже цiкаво попрацювати з тобою».

• Не виконуйте всю роботу за дитину, навчатися треба їй, а не вам.

• Не втрачайте надію, якщо сумісна праця не принесла одразу позитивних результатів – відпочиньте, відірвіться, погуляйте на вулиці. А потім знову беріться за діло. Не треба перетворювати її на катування.

• Не докоряйте пiд час занять: «Як ти не можеш зрозумiти! Це ж елементарно!». Краще вiдкладiть заняття до наступного дня. Неможливо отримати миттєвий результат.

• Виберiть оптимальний час для виконання завдань — 16-17 година, коли дитина вiдпочила пiсля школи.

• Завжди починайте iз самого важкого, поки дитина зосереджена, потiм можна виконувати щось легше.

• Якщо дитина погано читає, не змушуйте її робити це. Намагайтеся переконати її читати вголос щодня по 10—15 хвилин.

• Частiше хваліть малюка за будь-якi перемоги, не акцентуйте увагу на невдачах.